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新人教版二年級下冊美術第17課《會爬的玩具》精品教案

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發表于 2021-3-27 17:50:59 | 只看該作者 回帖獎勵 |倒序瀏覽 |閱讀模式
第17課  會爬的玩具
教學目的:
1、利用廢舊材料,設計制作會爬的玩具。
2、培養學生動手動腦能力和協作精神。
3、引導學生通過自己的設計和制作,感受美術活動的樂趣和成功的喜悅。
教學重點:發展學生的創造性思維和動手實踐的能力。
教學難點:如何種使玩具爬起來
教學學具:
師:舊掛歷紙、包裝紙、蠟筆、水彩筆、剪刀、膠水、彩色紙等各種繪畫和手工材料。
生:制作工具。
教學過程:
一、組織教學
二、檢查用具
三、導入
1、 出示會爬的玩具,引導學生觀察和分析。導出課題。
師:小朋友門,老師這兒有一個小玩具,同學們仔細觀察和思考:小玩具和我們以前制作的有什么不同?
生:思考,討論、回答。
四:新授
1、總結學生發言,引導學生思考
師:對,(出示課題)會爬的玩具。我們的小玩具會爬,可是它為什么會爬呢,還有什么其他的方法讓小玩具爬起來么?仔細觀察,四人小組討論。
生:觀察,思考、討論、回答
2、 示范說明集中會爬的玩具的具體方法和步驟。
師:真好,通過同學們的觀察,大家發現了,要玩具爬動,必須是腹部貼地挪動身體。而我們今天制作會爬的玩具的小秘密是什么呢?
生:(略)
師:你們觀察得很仔細,非常好,知道了它,我們就能制作出會爬的玩具了。
3、欣賞其他學生作品,開拓學生的思維。
師:可是,用什么材料,什么方法制作呢,我們先去看看其他小朋友制作的玩具,想好自己要制作的玩具和制作方法。不同的玩具可是不同的方法制作的呢,還有不同的裝飾方法。(畫、撕剪啊、拼貼等造型手段進行美化。)
生:表達自己的看法和自己制作玩具的想法。
五、布置作業:
師:小朋友們,我們已經知道制作會爬的玩具的方法,想不想馬上動手制作玩具嗎?拿出你們的材料,開動自己聰明的腦筋,做出一個和其他人不一樣的會爬的玩具。四人小組里的小朋友要比一比誰的玩具爬的最好,最長。比一比誰的作品和別人不一樣,最有創意。
六、教育學生愛護環境衛生,收拾好工具和材料,整理桌面,保持教室環境的整潔。
七、拓展:
今天我們初步學習制作會爬的玩具,而且我們把一些廢品裝飾后變成了一個個有趣的玩具,生活中還有許多的“廢品”有待我們發現進行裝飾,充分利用成為有用的物品。
教學反思:

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